体言、名词谓语句与名词性从句

一、什么是体言

体言是不会发生词形变化、可以带上助词充当主语或宾语等成分的词。初级阶段常见的体言有：

名词：学生、先生、本、日本。
人称代词：私、あなた、彼、彼女。
指示代词：これ、それ、あれ、ここ、そこ。
数词：一つ、二人、三冊。

例句：

学生が教室にいます。
学生在教室里。「学生」带が，作主语。
私は本を読みます。
我读书。「本」带を，作宾语。
三つください。
请给我三个。数词可以直接带助词或作句子的成分。

体言不能单独表示时态。名词句的时态和肯否定，体现在后面的「です・だ」上。

二、基本判断句：N1はN2です

「N1はN2です」表示“N1是N2”。

N1：句子的主题。
は：主题助词，作助词时读「わ（wa）」。
N2：对主题的身份、性质或所属作出判断。
です：敬体判断助动词，语气礼貌。

例句：

私は学生です。
我是学生。
田中さんは会社員です。
田中是公司职员。
これは私の本です。
这是我的书。
あの人は日本の先生です。
那个人是日本的老师。

「は」不是“是”

「は」只提示主题，真正的判断由「です・だ」完成。

私は王です。
我姓王。
王さんは学生です。
小王是学生。

三、名词谓语句的四种形式：敬体

所谓“四种时态”，更准确地说是“非过去／过去”与“肯定／否定”的四种组合。非过去可以表示现在的状态，也可以表示不变的事实或今后的安排。

1. 非过去肯定：Nです

李さんは学生です。
小李是学生。
明日は日曜日です。
明天是星期日。

2. 非过去否定：Nではありません／Nじゃありません

李さんは先生ではありません。
小李不是老师。
今日は土曜日じゃありません。
今天不是星期六。

「じゃありません」比「ではありません」更口语化。

3. 过去肯定：Nでした

昨日は日曜日でした。
昨天是星期日。
父は以前、会社員でした。
父亲以前是公司职员。

4. 过去否定：Nではありませんでした／Nじゃありませんでした

昨日は休みではありませんでした。
昨天不是休息日。
あの店は去年、喫茶店じゃありませんでした。
那家店去年不是咖啡馆。

以「学生」为例，把四种形式连起来记：

学生です。
学生ではありません。
学生でした。
学生ではありませんでした。

四、名词谓语句的四种形式：简体

简体用于关系亲近的人之间，也常见于日记、文章和从句中。对不熟悉的人或长辈，一般使用敬体。

1. 非过去肯定：Nだ

李さんは学生だ。
小李是学生。
明日は日曜日だ。
明天是星期日。

2. 非过去否定：Nではない／Nじゃない

李さんは先生ではない。
小李不是老师。
今日は土曜日じゃない。
今天不是星期六。

3. 过去肯定：Nだった

昨日は日曜日だった。
昨天是星期日。
あの人は以前、先生だった。
那个人以前是老师。

4. 过去否定：Nではなかった／Nじゃなかった

昨日は休みではなかった。
昨天不是休息日。
あの店は昔、喫茶店じゃなかった。
那家店以前不是咖啡馆。

以「学生」为例：

学生だ。
学生ではない。
学生だった。
学生ではなかった。

注意：「学生です」的简体是「学生だ」，不是「学生だです」；「学生でした」的简体是「学生だった」。

五、名词判断句的疑问形式

1. 敬体：Nですか

句末加か，不用把です变成别的形式。句尾通常读升调。

あなたは学生ですか。
你是学生吗？
これは田中さんの傘ですか。
这是田中的伞吗？

回答时可以先说「はい」或「いいえ」：

はい、学生です。
是的，我是学生。
いいえ、学生ではありません。会社員です。
不，我不是学生，是公司职员。

2. 简体疑问

口语中常用名词加「？」，或「Nなの？」；一般不说「Nだか？」。

これ、あなたの本？
这是你的书吗？
田中さんは学生なの？
田中是学生吗？

六、名词之间的连接：N1のN2

「の」可以连接两个名词，常译为“的”，具体关系要根据上下文判断。

私の本：我的书，表示所属。
日本の学生：日本的学生，表示国籍或来源。
日本語の先生：日语老师，表示所教的内容。
友達の李さん：我的朋友小李，表示同位关系。

例句：

これは日本語の教科書です。
这是日语教科书。
田中さんは私の友達です。
田中是我的朋友。
李さんは友達の王さんと来ました。
小李和我的朋友小王一起来了。

七、什么是名词性从句

一个完整的小句如果像名词一样，在更大的句子中作主语或宾语，就叫名词性从句。日语常在小句后加「の」或「こと」，把小句名词化。

基本结构：

动词普通形＋の／こと
い形容词普通形＋の／こと

例句：

私は本を読むのが好きです。
我喜欢读书。「本を読む」这个小句整体作“喜欢”的对象。
毎日運動することは大切です。
每天运动很重要。「毎日運動する」这个小句整体作主语。
私は田中さんが来ることを知っています。
我知道田中会来。整个小句作「知っています」的宾语。
私はこの店のパンがおいしいのを知っています。
我知道这家店的面包好吃。

名词性从句内部使用普通形，不受句尾敬体影响：

私は弟が毎日勉強するのを知っています。
我知道弟弟每天学习。从句用「勉強する」，句尾用「知っています」。

八、「の」和「こと」的区别

两者都能把小句名词化，但倾向不同：

の：较具体、直接经历的事情，常与看、听、喜欢等感受或经验搭配。
こと：较抽象的事情、内容、道理，也常用于表达信息。

例句：

私は李さんが歌を歌うのを聞きました。
我听了小李唱歌。这里强调直接听到的内容，通常用「の」。
日本へ行くことを楽しみにしています。
我期待着去日本这件事。
毎日早く寝ることは体にいいです。
每天早睡对身体好。
音楽を聞くのが好きです。
我喜欢听音乐。

九、易错点

「は」读「わ」，不是「は（ha）」：私は学生です。
非过去否定是「ではありません／ではない」，不是「ではないです」的基础形式。
过去肯定是「でした／だった」，不能说「だでした」。
敬体疑问句是「学生ですか」，简体口语通常说「学生？」或「学生なの？」。
「N1のN2」中的の不能省：日本語の先生。